不少学生都害怕写作文，常常为此烦恼，而在小学语文学习中，作文能力水平占据了举足轻重有哪些用途，在小学阶段与们作文体现了学生语文常识和语文能力的综合素养，在考试中也占据着很大的比率，下面掌门学堂记者就带大伙一块推荐如何提升写作能力和水平。
如何提升写作能力和水平
在写作活动中，作者对于客观事物的反映一直能动的、积极的。一篇文章的思想内容和艺术特点只是作者某种写作意图和写作能力的直接体现，也是他整个人的思想、感情、阅历、个性特点、文化平和个人风格的折光。所以大家常用“文如其人”来讲明作者和文章写作的关系。加大作者自己的修，全方位地训练自己正是学好作的相木第一,要锻陶冶感情。
鲁迅先生早在20年代就指出：“我以为根本问题是在作者可是一革命人，倘是的，则无论写的是啥事件，用的是什么材料，即都是革命文学。从喷泉里出来的都是水，从血管里流出的都是血。”这就是说，作者的理想、情操和审美眼光，对文章的特点和价直是起决定用途的。
对大家新手来讲，第一应该好好学习马克思列宁主义毛泽东思想和小平理，树立科学的世界观和崇高的生活理想，积极自觉地参加含种有益于国家、集体或别人的实践活动广阔的社会日常训练思想，陶治感情，更好地增强我们的写作激情与发现新事物、看出新问的第二要积累生活，拓展常识。文章是客观事物的反映，生活是文章作的源泉。文章的内容及其表达，和作者的生活常识储备有着密切的关系。
生活阅历浅，常识贫乏，非常难写出好文章。丰富的生活经验和广博的常识，不只给作者提供了很多的写作信息，而且可以激起作者的写作欲望，充分调动作者的创造力和想象力，使文章写得更充实，更准确，更生动，更优关。大家要积极地投身生活，在生活的感知中积累经验，拓展常识，不断更新我们的常识结构，充实我们的头脑，为想法的触发和文思的活跃提供更多的水源或燃料。
第三，要练习思维，提升智能。文章是客观事物的反映，但要依据客观事物制作成文章，还需要有多方面的智能。比加如在认识和摄取客观事物时，作者需要有察看能力，发现能力，采集能力在构思过程中，需要有综合、剖析能力，筛选加工能力，想象能力和创造能力在表达时，需要有结构能力，语言运用能力和修改能力。
写作还需要有肯定的方法，方法也是能力的体现。整个写作，要靠诸种智能和方法的综合运用。在运用各种智能和技能的过程中，思维贯串于一直。写作正是以思维为核心组织各种能力和方法的一种宗合性智商活动。没积极而富有创造性的思维，诸种智能和方法很难发挥，写作对象也主非常难如意地转化成理想的文章形式，为此，培养和进步思维品质，提升思维能力，正是进步智能、发展思路、写好文章的要紧一环，也是作者全方位修养的一个要紧组成方面。
以上就是掌门学堂记者为大伙总结的如何提升写作能力和水平的方法办法，因此在大家的生活过程中要积累丰富的生活经验总结我们的常识，平常也要多练习思维，提升我们的思维能力，培养高思维能力，如此就能提升写作能力。
